PEP小学英语四年级上册第四单元My home A Let's talk  Let's play 。本节课重点学习的句型是一般疑问句以及回答。课程一开始教师先引入本单元的课题，并进行爱自己的家的情感铺垫。然后通过让学生来老师自己的家看看的情境复习上节课学习的单词，并做Let's do进行热身。一般疑问句学生很容易说成陈述句加升调的形式，所以在复习热身后，老师给出了本节课的奖励机制：如果学生表现出色就给他们一份礼物，但要学生用Is it ...?来找一找老师把礼物放到哪里了？这样在一个真实的情境中让学生感知了一般疑问句的说法和用法。接着老师引入本节课的新课，首先用和Amy捉迷藏的游戏让学生在一个真实有趣的情境中再次感受了一般疑问句的说法和用法，也引入和教学了本节课的重点句型：Is she ...? Yes, she is./No, she isn't. 讲解对话时教师先设置疑问，让学生带着问题听对话，再让学生看动画跟读模仿对话，然后分角色读对话，再同桌对话并表演。层层递进，由浅入深学习对话内容。学习完对话后，教师设计了Let's play的游戏，是对本节课重点句型的拓展，从找人到找物品，也是让孩子在另一个真实的情境中对一般疑问句再次进行练习和体会。最后教师让学生根据今天学习的对话内容自编一段新的对话，让小组讨论并找学生上来展示对话，是对本节课内容的一个更高的拓展和运用。