本节课以带领同学们参加科学挑战节目为主线，通过闯关游戏的形式激发学生学习兴趣，从创设的情景中提出问题，在游戏中观察、思考、讨论，激发学生主动探究，自主获得知识技能和积极的情感体验。同时充分挖掘和延伸教材资源，并结合大量生活实例，帮助学生逐步建构概念，体现了学科内在逻辑与学生认识规律的统一、生活经验、课本内容、最新进展的统一。

此外，在分析转基因鼠的实验基础上，加入拓展资料——转基因鱼的实验设计，突破了本节课的难点。同时引入时下热点新闻，从生活实例总结出性状不仅受基因控制还受环境影响，并在无形中达成了三维目标之情感教育的目的。