本节课创设一个与学生生活比较贴近的情境——建立一个微信群，将科学家邀请到微信群中畅所欲言。科学家们以对话的形式将科学史生动地呈现给学生，不再以枯燥的文本材料进行展示。科学家们的对话经过设计和加工，巧妙地将本节课的知识穿插到其中，不显得生硬。学生层面则以通过完成任务清单的方式，将本节课的重点和难点逐一化解。让学生自主参与，合作探究，充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性，从而激发学生学习新知的兴趣，使学生在主动探究、合作交流中，分析问题和解决问题的能力得到培养和提升，把课堂真正还给学生。