平行四边形的面积是人教版小学五年级上册第六单元第一课时的内容，是在三、四年级掌握了平面图形的基本特征以及长方形、正方形面积计算的基础上学习的，也是进一步学习立体图形表面积和圆面积的基础。

      结合相关学情调研，并对比了人教版、浙教版、苏教版、北师大版的教材，本节课引导学生参与了以下三个学习活动：1.通过数方格发现速度慢，还有不满一格的情况，从而引发学生将平行四边形进行转化。2.通过剪、拼、摆等活动，发现转化后图形和平行四边形的之间的联系，推导出面积计算公式。3.通过推拉平行四边形框架的活动，进一步理解平行四边形的面积为什么不是邻边相乘。在活动中，采取动手实践、自主探索、合作交流的方法让学生经历猜想、实验、验证的过程，充分渗透“转化”的数学思想，最终帮助学生探索并真正掌握平行四边形的面积公式。