本节课是一节高三文科数学复习课——数列通项公式的求法。结合本校美术特色学情，授课对象为美术生，由于美术生的文化课学习时间被挤压，都会有不同程度的学习问题，如：数学基础知识掌握不牢固，计算能力差等。因此本节课目标是进行数列简单题及中等难度题目的训练，争取让学生通过本节课学习，面对数列解答题第一问能准确无误写出解题步骤。

      本节课主要训练基础题型中的三类：

      1、直接用等差、等比的公式求通项公式；

2、证明是等差、等比，然后用公式求通项公式；

3、利用前n项和求通项公式。

在最后作业设计环节，巧妙引出累加累乘法求通项公式，为下节课的复习做铺垫。