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课堂教学中切实施行以学生为主题的课堂教学模式，进行问题式教学，多以学生自主思考、同桌讨论、学生代表讲解、小组合作出题等形式让学生真正参与其中，充分体验和感悟知识的生成过程，同时教师做到适时启发、引导和补充，发挥好主导作用。同时课堂教学中注意渗透数学文化，引导学生借助多媒体查找现代化的学习工具，培养学生的学习能力。

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郭艳丽　发表于 2022-03-31 11:28

讲师信息

郭艳丽　郑州市树人外国语中学
郭艳丽，郑州市树人外国语中学八年级数学教师，中教一级，从事中学数学教学工作15年，是一位不断追求进步的青年教师。

原始文件请联系作者获取

郭艳丽课件、教案、学习任务单.zip

自我评价

优点：

平时工作中认真负责，充满激情，享受教学过程，体验职业幸福；专业方面积极进取，不断提升，接受新的教育理念，努力做专业育人者。

不足：

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