一、以体为眼，异中求同 对于寓言的学习，关注形式的奥妙是关键，我找到的突破点是四则寓言的叙事密码，即反复叙述。每一则寓言中都有内容是文中反复出现的。 二、以言寓意，同中求异 找到每一则反复叙述的内容后，就聚焦于此，分析人物的不同形象，并多种方式的朗读来演绎人物形象。 三、以生为本，各抒己见 让学生根据自己的理解说说寓言中得到的教训和道理，并做成书签送给想送的人。 四、课外拓展，让学生对寓言的热爱延申到课外，通过分层和多种形式的作业布置，让学生可以学寓言，用寓言。