本节课采用自主学习的任务和实践操作的活动相结合的方式，让学生体会人类大脑的功能包含哪些方面，并能通过日常生活中的事例进行分析。通过自学课本后一一举例的方式来体会人工智能对人类大脑功能模拟了哪些方面。学生通过自主学习、讨论交流、现场模拟等方式，在生动的情境当中，体会人工智能对人类大脑的模拟，并结合课前收集的北京冬奥会开幕式和闭幕式相关资料，让孩子体会祖国人工智能的飞速发展，培养孩子们的民族自豪感。最后通过图灵测试的小活动体会人工智能给人类带来利益的同时，也让我们面临一定的挑战。让学生意识要甄别信息的真伪是自己应该具备的基本素质。