先由魔术表演——放在盒子里的辉光球使得日光灯发光，抓住学生的眼球，激发学生的求知欲，再通过内屏蔽演示实验，将学生的关注点引到“电场中的导体”上。

提出一系列的问题，学生通过相互讨论这些问题的过程，弄清楚金属导体放在电场中，达到静电平衡状态究竟是怎样的过程，并得到处于静电平衡状态的导体的特征。

通过真实情景的实验演示视频，启发学生思考导体上电荷的分布特点。

高压感应圈之间的放电现象使得学生直观感受尖端放电，通过阅读课文用自己的话叙述，加深学生对空气电离、尖端放电的理解。

现场版的“雷火炼殿”以及生活现象的举例说明，是尖端放电从理论到实践的过程。

通过解释课前“内屏蔽”现象，既与课前对照，又起到引出“静电屏蔽”的作用。

“内屏蔽”实验与“外屏蔽”试验对比，启发学生举一反三，这既是本节课知识的综合运用，也贯彻了从理论到实践的宗旨。