“整理书包”是河南科学技术出版社出版的三年级上册《劳动与技术》第二节课的的教学内容。这部分内容与实际生活联系紧密，是在分类的基础上让学生感受整理书包的方法，培养学生的动手操作能力和自我管理能力。本节课以猜谜语导入提高学生的学习兴趣，接着行“找书”比赛，让学生的学习热情提高一个台阶，小组交流总结整理书包的方法，最后全班进行“整理书包”的比赛巩固新知。本节课学生初步感受到分类在生活中的用途，这一内容的学习，是让学生通过实际的分类活动，体验分类标准的多样性，根据不同的分类标准可以有不同的分类。由于这部分教材与学生的实际学习和生活联系紧密，学生的学习兴趣比较高。