本节内容难点较多，比较抽象，学生难以理解。通过对本节内容细致研读后，找到了突破重点难点的办法—实验法和建模型法。从结构到功能，通过学生活动感受，从感性认识到理性认识逐步深入，让同学们认识运动的本质。本节设计主要围绕屈肘伸肘运动展开，先活动感受运动，引出运动系统的组成。利用实验解剖鸡翅，认识骨、关节、肌肉的特点，感受到运动需要骨、关节、肌肉的协调配合。通过制作模型的活动，探索出骨、关节、肌肉三者之间的正确连接方式，水到渠成自然就知道运动产生的过程。学习中知道了神经刺激肌肉收缩，可知神经系统调节运动。大量运动后感觉累，引出需要能量，由肌肉细胞的呼吸作用提供，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统的配合。最后学生总结动物运动的意义。同学总结本节课收获。