薛丹丹 中牟县第九初级中学
我是中牟县第九初级中学七年级的数学教师兼教导主任。学校的办学理念是：让每一位师生都有人生出彩的机会。而我受这种理念的熏陶。从教9年来，一直扎根一线教学，始终以"假如我是孩子，假如是我的孩子"为教育名言，警醒自己，让每一位在自己手中的学生都有所得、有所获。
一、教育背景
我毕业于西南大学数学与应用数学专业，拥有扎实的数学基础和丰富的教育理论知识。在多年的教育教学实践中，我不断积累经验，提高自己的教育教学能力。
二、教学经历方面
我从事初中数学教学工作9年，一直扎根于一线教学，积累了丰富的教学经验。我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，通过多种教学方法和手段激发学生的学习兴趣和积极性。同时，我也非常注重学生的个体差异，关注每个学生的学习情况，及时调整教学策略，确保每个学生都能在课堂上获得成长。
对于本次市级优质课，我深感荣幸和责任重大。在准备过程中，我认真研读了教材和相关教学资源，对教学内容进行了系统的梳理和整合。同时，我也积极向同行请教，学习他们的教学经验和方法，不断改进自己的教学设计。我相信，通过本次市级优质课的上传，我能够更好地展示自己的教学水平和风格，与大家共同探讨数学教育的发展和创新。
优点：
一、教学内容准备充分
在准备市级优质课的过程中，我深入研究了教材和相关教学资源，对教学内容进行了系统的梳理和整合。我确保所授知识点与学生的实际需求相符合，并根据学生的认知水平设计了恰当的教学难度。通过充分的准备，我能够在课堂上自信地引导学生探索数学知识，激发他们的学习兴趣。
二、教学方法灵活多样
我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，因此在教学过程中采用了多种教学方法。例如，我将生活实例与课堂教学紧密结合、通过设置多层次的问题，引导学生独立回答、小组讨论、探究等方式，使学生主动参与课堂活动，培养他们的合作精神和创新意识。同时，我还注重因材施教，关注每个学生的学习情况，及时调整教学策略，确保每个学生都能在课堂上获得成长。
三、课堂氛围活跃有序
我通过小视频注重、学生说等方式，营造轻松愉悦的课堂氛围，让学生在轻松的环境中学习数学。我鼓励学生提问、发表观点，激发他们的表达欲望。同时，我还注重课堂纪律的管理，确保课堂秩序井然。通过有效的课堂管理，我能够让学生在有序的环境中专心学习，提高教学效果。
四、教学效果显著
通过学生的课堂表现、当堂检测的效果、课下对学生的询问，学生对本节课知识及与本节课相关的生活中的其他知识，掌握得比较好；语言表达能力、发现问题、解决问题的能力、合作探究的能力等都有所提升。
所以本节课是一节相对较成功的课。
不足：
1、评价方式还需结合学科特点更多样化一些。
2、教师说得还有些多、语言不够精炼。
今后教学中，我会更加注意这方面，也请各位名师、专家提出宝贵意见。
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