本节课从创设情景，复习引入——动手操作，探究新知——店里惊喜，巩固新知——易错点博，提升思维——课堂检测，精练提升——课堂小结，形成思想6个环节入手，层层递进，其中加入几何画板教学，学生能更清楚的感知平行线的性质，课上注重对知识的引导，学生思维活跃，能从每个问题中拓展思路，寻求不同的解决办法，在课后，有学生深度的思考，并展示出自己其它的思路。