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本节课是高三英语专项复习----语法填空。采用1T4P 教学模式,即以任务型教学为主线,四个环节:Preparation、Presentation、practice and production . 通过复习,让学生了解语法填空的特征,解题技巧,能利用所学知识解决问题。课堂设计的初衷是以生为主,以练代讲。本节课虽然有不尽人意的地方,但也基本上实现了教学目标。今后,有些东西还需巩固提高。


王晓潘 发表于 2017-11-08 18:16
讲师信息
王晓潘 登封市嵩阳高级中学
2005年参加工作,在登封市嵩阳高中任教,多年担任高三英语教学工作,英语组教研组长,实验班班主任。得到学生和老师的好评,连续五年被评为我校“十大教学能手”;“登封市优秀教师”;“登封市优质课一等奖教师”;“登封市最美教师”;“郑州市优秀教师”。
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  • 自我评价
    优点:
    1、导入部分的诗歌,激发学生的学习兴趣,下课后有些学生还在诵读; 2、通过学习,学生已经基本掌握语法填空的特点及技巧; 3、在巩固延伸部分,让学生试着设计一篇语法填空,能让他们更深刻地理解这个题型的特点。 4、以生为主,以练代讲。 5、师生关系融洽。
    不足:
    时态语态和非谓语动词仍然很薄弱,以至于前面花费时间较长,但节奏感还可以。
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