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当前位置:首页 > 高中历史 > 开创外交新局面(郑州市第四高级中学周敬松)

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本课主要包括磨砺以须:课前预习检测(含提要钩玄:构建知识框架和知微知章:夯实基础知识两部分)、不蹈前辙:易错易混、研精覃思:论从史出(含荆棘载途:中美关系缓和背后的故事和八音合奏:大国外交两部分)、山鸣谷应:合作探究、批隙导窾:牛刀小试
、稇载而归:学有所获、左史右经:延伸阅读和克丁克卯:课后提升环节,在充分发挥学生学习自主性的基础上培养学生的思辨能力和家国情怀,树立对祖国的自信和自豪。



周敬松 发表于 2021-05-21 15:01
讲师信息
周敬松 郑州市第四中学
周敬松,男,中共党员,中小学一级教师,硕士研究生学历, 2011年入职,先后带过四届毕业班,曾获河南省教学案例二等奖、郑州市优质课二等奖、郑州市信息技术融合课一等奖、郑州市文明班级、郑州市社会实践活动优秀辅导教师等荣誉。
自我评价
优点:
本节课进行下来总体比较流畅,导入采用了最新的中美关系的新闻视频,较好的调动了学生的积极性,学生的预习工作做得很好,这也体现了学生较强的自学能力,设计的讨论、自主学习、练习等环节运作基本达到了预期,尤其是讨论中美能否摆脱“修昔底德陷阱”这一环节学生可以说是有理有据、针锋相对,体现了高考对于学科素养的要求,同时采用的相关材料也深化了学生对于中美关系和中国大国外交的认识。
不足:
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  • (周敬松)
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