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本节课是正余弦函数性质的第二课时，学生提前有预习但效果不好，充分利用多媒体的形象展示，给学生直观感利于发现性质规律，在教学中以学生为主体，引导发现感悟性质规律，通过练习应用达到熟练。最后的回顾小结重现学习目标，强化目标教学。

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许爱民　发表于 2017-12-11 10:37

讲师信息

许爱民　郑州市第二外国语学校
许爱民，中学一级教师

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正余弦函数的性质1.4.2.zip

自我评价

优点：

上课前给学生鼓劲，学情把握很好，思路清晰，问题突破有方法，前后回顾小结便于学生掌握重难点。

不足：

板书规划不好，语言不太简练。