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本节课是人教版九年级化学下册第十一单元课题2《化学肥料》，以帮助花农李大叔解决对化肥存在的疑惑为情景线，将化肥的种类和作用、简易鉴别、正确贮存和合理使用等知识融入其中。根据学情指导和组织学生学习，用分组实验、合作交流等多种教学方法突破难点，充分体现“教学评”的一致性。

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杨永赏　发表于 2017-12-18 15:17

讲师信息

杨永赏　侯寨一中
中小学一级教师。在《招生考试之友》、《中学生数理化》上发表了18篇文章；编制了郑州市2016年初中毕业年级复习诊断自测卷化学试题卷（考前5套卷）中的两套卷；在河南师范大学为国培教师、骨干教师做了多场讲座；参与多项省、市级课题；多次获区优质课一等奖、观摩课一等奖。

原始文件请联系作者获取

化学肥料课件、导学案和教学设计.rar

自我评价

优点：

将化肥知识合理融入生活情景，教学方式多样，创新了实验和教材内容，是一节典型的基于课程标准的优质课。

不足：

学习本课的是上学期初学前五单元的学生，弱化了对化学方程式的书写。