本节课为《义务教育教科书数学》（人教版）四年级下册第90页的例1以及课后做一做的内容。

        本节课从生活中的问题整理老师的书架开始，让学生初步感知平均数就是“移多补少”思想的应用，之后揭示课题。之后发问：“通过本节课的学习，你想学到什么？”引发学生的思考并引出下面的环节探究新知，之后理解平均数的含义。最后将数学还于生活，引发学生思考：“生活中哪些地方用到过平均数”。本节课从生活到数学，再到生活。让学生在学习数学知识的过程中感受平均数在生活中的应用价值，体验数学解决问题的乐趣。