本节课从体验“原始森林生存实验”开始，通过做游戏的方式引起他们极大兴趣,学生通过讨论、教师引导，轻松地理解了人类要想在世界上生存与发展必要的三大要素。接下来通过猜谜语,生活信息实例等的方式进一步理解信息的定义,还通过讨论的方法让学生说一说他们眼中的信息,说明信息就在我们身边存在。我还认真筛选了几个学生感兴趣、能接受的信息案例，将知识巧妙地融入故事中，让学生在探讨、快乐中理解信息的主要特征。“令狐冲学武功”、“最贵情报”等几个经典案例，激发同学们的学习兴趣，有利于学生积极地参与案例分析，从而促进学生了解信息的特征。最后让各学习小组内部先进行相互讨论，举例说明,通过分析深入了解信息的某种特征。