本文是三年级上期小学阶段安排的第一篇文言文，讲述了一个广为流传的司马光破瓮救友的故事。 重点是用不同的方法正确朗读课文并读出词句间的停顿。难点是能借助注释，系列邮票，用自己的话有条理地讲故事。

   本课分四环节：

一、解课题。从插图、故事导入，解释命名缘由。指导书写生字“司”

二、读课文。通过范读、跟读、自由读、指名读等方式，读好字音及词句间的停顿。学生评价同伴朗读的优点及缺点。

三、学方法，讲故事。从找人物，“群儿在干什么？”入手学习，师生共学“群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。”总结学习文言文的方法，用借助注释，看插图。四人小组合作自学下一句。不懂得地方教师帮忙。六人合作学习用表演讲故事的方法加深理解。学生采访表演者，在读中感悟司马光的沉着冷静、聪明机智。

四、谈收获、拓课外。布置作业。