课例是统编教材小学《道德与法治》五年级下册第二单元第5课——《建立良好的公共秩序》第一课时。本课例紧扣单元主题“公共生活靠大家”而展开，以学校的春游活动为大情境，通过四个学习活动引导学生认识公共标志、形成公共生活需要有良好的公共秩序来维持的理性认识，从而树立规则意识。在秩序小实验、真实事例视频、模拟生活场景中，引导学生基于道德和法律的要求，从不同角度形成对构建有序生活的综合认识，鼓励学生积极参与到共建有序公共生活的社会实践中。