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在本节课中，师生围绕着“一滴水”，根据游记的文体特点，先后学习了“所至：一滴水的游踪”、“所见：一滴水的视野”、“所感：一滴水的心愿”、“所言：一滴水的方式”等内容，当堂完成了相关语段的仿写，并根据“三位一体”阅读体系推荐学生课后阅读其他经典游记作品。

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安幸幸　发表于 2019-04-19 08:46

讲师信息

安幸幸　省直属实验中学

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优点：

目标明确，思路清晰，内容完整，生成性强。

不足：