《一滴水经过丽江》是游记单元的最后一课，是一篇自读课文。学生已经学过三篇游记，对游记的要素有了一定的认识，这节课就通过自读讨论来了解课文内容，学习独特的视角。
      第一环节，学生自学，在文中找出一滴水经过的地点，所见的景物、事物、和人物，并在文中批注出一滴水的感受。学生自学以后，小组合作展示“一滴水的旅程”。句式如下：“我是一滴水，从玉龙雪山流下，一路向南，流过了___________________,看到了__________________,我感受到了________________”。此环节意在让学生对丽江有初步的认识。
     第二环节，紧承“一滴水的旅程”，学生说说自己的心愿，如果有机会去丽江，最想去什么地方，为什么？这个环节在于聚焦美点， 找到学生的兴趣点。有的学生对丽江恬淡、悠闲的生活感兴趣；有的同学对东巴象形文字感兴趣；还有的同学想登上玉龙雪山，一览丽江全貌；还有的同学对丽江城的建筑感兴趣，想看看丽江建筑和本地建筑的不同……学生自然而然了解到丽江不仅风景优美，而且人文气息浓厚，民风质朴。这个环节，学生更全面深入认识了丽江。
     第三环节，学生讨论作者以“一滴水”为视角，展开全文的妙处。学生通过讨论，看到了时空连接，空间转换，想到了以“水”为视角，源于描写对象本身的特点。接下来，学生化身为“一滴水”诉说对丽江的留恋，最后总结课文。