“6的乘法口诀”一课选自《义务教育课程标准试验教科书《数学》/人民教育出版社2013年版》小学二年级《数学（上册）》第四单元《表内乘法（一）》中的“6的乘法口诀”第一课时。

课前教师先讲述了一个绘本故事《好饿的毛毛虫》，做好学习前铺垫。

整节课首先创设任务情境：“我们帮助毛毛虫算一算脚的只数”，激发兴趣导入新课。            

随后阅读“小组合作学习要求”、理解“评价量表”，学生带着目标和标准开始小组合作学习，在小组合作学习中完成“学习卡”，达成学习目标和评价任务。

在小组合作学习后，组织小组集体汇报（教学时重点关注学生开展学习评价情况并及时给与建议）。

在小组汇报的同时，教师相机板书，呈现完整的学习内容，引导学生寻找规律，识记口诀，增强民族自豪感。

练习时，根据低龄学生的年龄特点，通过使用动态的课件、穿插小故事、儿歌等来积极改善学生的学习状态，吸引学生学习的注意力，提高学习效率。