本课的内容是人教版小学数学五年级下册第三单元中的《长方体的认识》，它是在学生对平面图形的认识和平面图形周长、面积的计算以及立体图形初步认识的基础上进行教学的，生活中长方体的物品随处可见，这些都是学生学习空间立体图形的生活经验起点。课前，布置“长方体特征的研究”的前置性作业，学生对长方体的特征初步的梳理和整理；课中，首先是学生代表与全班交流理清长方体面、棱和顶点三方面的特征，从对面的探讨到面和面相交的而成棱的认识再到棱棱相交顶点的建构，学生从二维到三维的建构，再次建立对长方体特征的认识；接着，在搭长方体框架的活动和过程中巩固对长方体特征的认识 ；最后理清长方体的长宽高，并在压缩变形中判定棱的长度的变化情况，沟通学生对正方体的学习，发展学生的空间观念。