从动画引入，设计有趣的“为毫米、分米代言”、“四兄弟排队”、“我说你拿”、“我说你估”等活动，充分调动了学生学习积极性。学生在这节课上从不同方面再认识毫米、分米，熟练掌握十进制关系及分层级练习，接着从不同方面进行估测体验，体会合理估测，发展学生空间观念，感受估测的实际意义，最后拓展延伸，让学生感受长度单位在不同领域的应用，感受数学与生活的密切联系。
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(董佳琼)
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