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本节课中，教师引导学生通过画一画、量一量、折一折、观察等一系列活动，积极思考，自主展开对于圆的特征的发现，并在交流对话中完善相应的认知结构，经历了知识形成的过程，培养了学生综合性思维能力。

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高会娟　发表于 2020-01-09 15:06

讲师信息

高会娟　新郑市城关乡周庄完全小学
高会娟新郑市城关乡周庄完全小学

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自我评价

优点：

在本节课中给学生提供自主探索的机会，引导学生开展合作型的探究性活动，让学生在观察、实验、讨论、交流、合作学习中，理解新知识，使所有学生都能获得成功感，树立自信心。

不足：