人教版小学数学四年级第四单元《小数的意义》刘丰娥登封市商埠街小学-郑州市区域班班通录播课资源共建、共享平台

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本节课是人教版四年级下册的第四单元的第一课时，本课时的学习按以下流程进行：观察主题图抽象一位、两位小数的意义—— 推理出三位小数的意义—— 观察、对比、知道小数的计数单位—— 回顾、对比、理解相邻两个计数单位间的进率是10 。

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刘丰娥　发表于 2020-01-09 17:54

讲师信息

刘丰娥　登封市商埠街小学
刘丰娥, 女，中小学一级教师，1999年参加工作，一直从事一线教学工作，曾被评为“郑州市骨干教师”、“登封市教学能手”、“登封市优秀教师”、“登封市优秀班主任”、“登封市文明班级”。

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刘丰娥商埠街小学《小数的意义》.zip

自我评价

优点：

课堂上能尊重学生，能及时评价，抓住时机跟学生渗透抽象、推理、数形结合等数学思想，激发每个学生学习数学的热情，以宽松的心态积极投入到数学学习活动。

不足：

课堂生成问题处理的不是太到位。