有了一个想法后，就去实践，这就是本节课的来源。作为一名英语教师，我希望通过我的课堂，拓展孩子的视野，增加孩子的英语阅读量。

于是这节课在我的教学目标（激发孩子阅读整个绘本的兴趣，促进课外延伸阅读，开启英语阅读之旅激发孩子阅读整个绘本的兴趣，促进课外延伸阅读，开启英语阅读之旅）的指导下，我先从师生自由谈话，以及一个探险小视频引出话题，然后通过学生听绘本，读故事，设置悬念猜故事发展情节。接着拿着野外求生实物演示并说用途，最后在课堂上创建真实情景，创编并表演野外求生的故事。这样在提升孩子综合语言运用能力的同时，激发孩子对故事接下来的情节发展产生兴趣。然后布置拓展作业，推荐相同主题有趣绘本，促进课外延伸阅读，开启孩子们的英语阅读之旅。