本视频是大象版《科学》四年级下册第五单元《我能撬起地球》这节课。通过游戏导入,激发学生的学习兴趣。通过让学生体验“撬石头”这一活动,让学生对杠杆原理有个初步感知。本节课是在《制造平衡》这一等臂和不等臂平衡条件研究的基础上学习杠杆原理,让学生利用杠杆尺设计实验进行探究,学生之前已有了实验与记录的切身感受,放手让他们利用杠杆尺、钩码等简单器材,自行设计实验、记录实验结果、总结省力与不省力的各种规律。并且能够在生活中加以应用,切实体验到机械能提高我们的工作效率,能改善我们的工作环境,深切领会“阿基米德大话”的真正含义。