本节课是一节绘本课，主题为“No bones”，是一节科普性较强的绘本。作为首次尝试绘本教学，我课前做了大量的准备工作，上网查找资料，选择绘本，教学设计，磨课研课，一路风雨，一路收获。在教学中，我由绘本的封面引出教学主题，激发了学生探究科学的兴趣。在阅读中，我采用图片环游的方式，在一个个独立而又互成体系的问题引导下，学生逐步学习和理解绘本。在拓展环节，学生小组合作，进行展演，同时，结合绘本内容，引出“Bones”话题，让学生动手并描述，实现了语言的综合运用。本节课，我采用多样的教学方式，使学生沉浸在绘本阅读中，感受着绘本学习的乐趣。