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本节课，目标清晰，课堂环节过渡自然，采用小组合作方式，放手让学生主动制作数位顺序表，让学生经历知识探究的过程，更加深了学生对这部分知识的掌握。

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秦伟芳　发表于 2020-01-14 11:53

讲师信息

秦伟芳　新密市市直第二小学
秦伟芳，女，出生于1980年10月，中小学二级教师，数学专业。

原始文件请联系作者获取

16 秦伟芳新密市政通路小学小学数学《小数数位顺序表》.zip

自我评价

优点：

在课堂中，让学生自主参与——合作交流——展示反馈——师生评价。让学生明白怎样根据计数单位来给数位命名。

不足：