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本节课课题为《椭圆及其标准方程》,本节课从天体运动到实物图片再到几何画板作图,让学生充分体会感知椭圆,根据求轨迹的方法,让学生小组合作探究椭圆的标准方程,通过观察椭圆图形,让学生探究椭圆中a,b,c的几何意义,通过例题及练习让学生加深对椭圆标准方程的认识,最后给出课后拓展练习,让学生从不同的角度认识椭圆。

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窦威 发表于 2020-05-20 09:49
讲师信息
窦威 郑州市回民中学
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    优点:
    能充分调动学生的积极性,让学生充分参与课堂,让学生成为课堂的主人
    不足:
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