《我们与法律同行》本课主要包含两个子目：学会依法办事，树立法治意识。帮助学生学会依法办事，树立法治意识，发自内心地认同法律、信赖法律、遵守和捍卫法律。为实现目标通过四个环节完成探究学习：环节一：时政看台篇——知与法同行之因。环节二：合作析题篇——学与法同行之计。环节三：团队议事篇——定与法同行之心。环节四：践行献策篇——明与法同行之志。以与法同行贯穿全课，引用时政热点《妨害传染病防治罪》导入新课，从法律入手吸引学生注意力引发思考；同时利用文本中的生活情境案例，合作分析交流，发挥小组团队作用，学会依法办事探究学习；最后，践行于实际生活，利用我书写我打算的方式，分享交流使学生明与法同行之志。通过这一系列的引发问题——探究问题——解析问题——生活践行，使学生真正做到与法同行，将法律内化于心外化于行，共建法治社会。