通过本节课，学生能体会数学归纳法产生的根源及其无穷递推的本质，并能说出数学归纳法证明命题的一般步骤，同时能用数学 归纳法证明与正整数有关的数学命题，从而实现教学目标的达成。

本节课主要打破常规的教师讲学生听的教学模式，充分利用现代化信息技术与学科的融合，充分发挥学生的主观能动性，学生自己实践操作搜集材料并剪辑视频，为课程提供素材，同时，课程还以做游戏的方式展开。这样，学生作为课程的参与和实施者，能从视觉和触觉上感受数学归纳法产生的根源和本质。本节课注重学生的数学素养的培养，由重视教学结果转向重视教学过程，使学生各方面综合发展。