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本节课是北师大版九年级下册第二章《二次函数》第四节二次函数的应用第二课时内容，对本节课的目标细化，学习目标清晰具体，通过三个活动探究，由浅入深，从列二次函数表达式到借助图象解决最值问题，层层深入，培养学生的函数思想和数形结合思想方法，让学生逐步形成用二次函数解决实际问题的模型建构，培养学生数学建模的核心素养。

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耿创业　发表于 2020-05-27 15:13

讲师信息

耿创业　登封市嵩阳中学
本着“用爱心呵护青春，用真爱浇灌学生的成长。”的教育理念，一直工作在教育的第一线，常年从事班主任工作，兢兢业业，教学成绩显著，多次获得市级优秀教师，受到家长和学生的一致好评！

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二次函数的应用（利润问题）.zip

自我评价

优点：

1、本节课目标清晰具体，由浅入深、层层递进，环节过渡自然，同时引导学生进行一题多解，寻找最优解答。2、充分启发学生的积极性，突出重点让学生成为课堂的主体，借助函数图象，采用数形结合的数学思想，小组合作突破难点。并能通过小组批改及时了解课堂上学生掌握情况。3、通过分析和解决实际问题，让学生学会二次函数数学建模的基本方法和步骤，培养学生的数学建模的核心素养。

不足：

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