本节课是北师大数学七年级下册第五章第2节的内容，所含知识是数学核心素养的一个小但精致的载体。例如，本节内容中有许多需要发挥学生想象和充分发挥个性的活动，如欣赏轴对称图案，动手探究轴对称的性质及利用轴对称进行图案进行简单设计等等，这些内容都为学生个性化的学习提供了空间。本节内容是在学生学习了“全等三角形”相关内容之后安排的，学生已经具备了一定的推理能力。另外，学生通过第一节轴对称现象已经初步掌握了轴对称的概念，为本节课探索轴对称的性质提供了扎实基础。此外，本节课也为之后学习等腰三角形“三线合一”等性质、角平分线和垂直平分线的性质等奠定了一定的基础，同时也能让学生体会到数学来源于生活，服务于生活的理念。
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