本节课教师通过情景导入引出弹力的课题，然后教师出示本节课学习目标，让学生对本节课的学习做到有的放矢。通过环节二探究弹力和形变在关系，让学生明白形变的分类和弹性限度。通过环节三弹力产生在条件和定义的探究让学生从实验中发现弹力产生在原因、条件和定义。通过一道例题的分析得出弹力有无在判定方法；通过撑杆跳的情景分析让学生学会把所学在知识应用到实际生活；最后通过师生共结总结出本节所学内容。