“氢氧化钠的变质问题”一直是初中化学的难点，但又是中考的热点，它的命题设计源于教材，高于教材，经创新设问、缜密改编而成。命题的核心常常围绕：变质的原因是什么？ 如何证明已变质？ 是完全变质还是部分变质？本课题紧紧围绕这些问题，既利用好学生已有的认知基础，又充分调动学生的主观能动性，通过创设情境、实验探究、问题引导等教学方法，鼓励参与到探究过程中来，认真看、仔细听、缜密想、大胆说，掌握检验NaOH是否变质及变质程度的方法，了解科学探究的主要环节，培养化学学科素养。