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当前位置:首页 > 初中数学 > 《提公因式法》

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       提公因式法也是本章分解因式的第一步,通过本节课的学习,满足学生学会因式分解的要求,为下一节的学习打好基础,对学生的学习具有重要意义。它主要让学生经历从乘法的分配律的逆运算到提取公因式的过程,让学生体会数学的主要思想——类比思想,可以使学生易于理解和掌握并且进一步理解整式乘法与因式分解的关系。 

       本节课的学习目标是学生通过观察理解公因式的概念,能准确地找出各项的公因式。简单运用提公因式法进行因式分解,正确使用添括号法则。学习的重难点是会用提公因式法因式分解,准确的找出各项的公因式,并注意各种变形的符号问题。


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孙艺 发表于 2020-05-29 13:51
讲师信息
孙艺 郑州市管城回族区外国语学校
本人担任九年级数学教学任务,并担任班主任工作。在校期间不断钻研科学育人的方法,踏实工作,修德修才,全身心投入到教育教学中。在工作期间获得师德先进个人,师德演讲比赛二等奖,在信息技术与课程融合优质课比赛中获得一等奖。
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  • 自我评价
    优点:
    1.以两个探究活动为主要内容,通过学生的讨论与互动,总结归纳出步骤与方法,获得新知识。 2.根据学习目标有针对性的设置练习,层层递进,由浅入深,巩固新知识的应用。 3.对待学生的问题回答进行较好的评价,鼓励学生积极回答,认真听课。 4.关注到每个学生的听课状态,提问的比较全面,保证学生学有所得。
    不足:
    1.设置的问题深度有待完善。 2.学生的主体地位需要进一步提高。
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