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《配合物理论简介》是选修三第二章第三节内容，以多种任务链、情境链、认知链、问题链为思路，以任务驱动法，实验探究法，模型法，讨论法，多媒体辅助为手段，帮助学生构建起配位键、配合物的知识体系.

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郭真　发表于 2020-05-29 15:26

讲师信息

郭真　郑州市第九中学

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走进配合物—郑州九中郭真.zip

自我评价

优点：

1. 以实验贯穿整节课，彰显化学学科特色。2. 基于实验现象，理顺逻辑思路。3. 以建构主义为本设计教学互动

不足：