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当前位置:首页 > 初中数学 > 韩涛+6.2平行四边形的判定(一)

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     本节课,讲课教师郑州市第十九中初级中学数学教师韩涛,课题是北师大版初中数学八年级(下册)第六章《6.2.1平行四边形的判定》,是录播教室录制的课堂实录,属于新授课。

     本节课,为了更好的达成学习目标,基于新课程标准、教师引领、学生主体的教学理念,结合真实学情,本节课,课堂学习过程设计以下六个环节:

第一环节:复习引入,温故知新;

第二环节:定理探究,探究活动;

第三环节: 例题解析,理解运用;

第四环节:巩固练习,学以致用;

第五环节:回顾小结,思维提升;

第六环节:布置作业,巩固提升.



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韩涛 发表于 2020-05-30 10:18
讲师信息
韩涛 郑州市第十九中学
韩涛,男,从事中学数学教学工作十余年,现中学一级教师。
  • 原始文件请联系作者获取
  • 韩涛+6.2平行四边形判定(一).zip
  • 自我评价
    优点:
    本节课,上课流程、环节清晰,教师主导地位、引领作用较好,学生主体地位凸显,以学生为学习主体,能根据课程标准、新课改理念能较好地实施教学。
    不足:
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