1.情感激励恰到好处。 新型冠状病毒爆发，医护人员逆行出征，看到一幅幅感人的画面，学生的情感得到激发。世界疫情中国的排名由开始的第一到后来的第四，让学生感受到祖国的强大，激发爱国主义热情。最后整节课的情感升华是一大亮点，用图象的上升、下降、水平对应人生的得到、退步、停滞不前，激励学生困难面前永不放弃。二氧化碳排放量导致全球变暖，呼吁学生保护环境等。3.学生参与度高，课堂气氛活跃。面向全体学生，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法，课堂气氛十分活跃，4.小组合作，分工明确，回答精彩。5.紧紧围绕目标，夯基础，察学情，重延伸，重思考，倡讨论。课堂语言简练。问题导向明确，点拨干净利落。课堂针对性强，知识能力兼顾。

不善于表演，镜头前会拘谨。