3.1用表格表示的变量间关系是本章的起始课，与后面三个课时合起来分别呈现的是表示变量之间关系的三种方式——表格法、关系式法和图象法.重在让学生感受和体会生活中的“变量”，同时，还要学生会用表格呈现实验中变量的数据的方法，依据变量之间关系进行预测或推测已知中没有给出的量.
教学目标：
1.在具体情境中理解变量、自变量、因变量，并能举出反映变量之间关系的例子；
2.能从表格中获得变量之间关系的信息，能用表格表示两个变量之间的关系，尝试对变化趋势进行初步的预测.
本节课设计了七个教学环节，分别是情境导入：进入变化的世界，探究新知：小车下滑的时间，学习新知，知识运用，随堂练习，知识小结，作业布置
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