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本节课讲授的是北师大版数学九年级下册第三章《圆》3.9弧长及扇形的面积,根据《数学课程标准》的要求,结合发展心理学关于学生认知规律的理论研究,利用公式推导及应用的过程,给学生渗透了类比、归纳的数学方法,提升他们的逻辑思维能力,注重情感方面的引导,使学生面临中招考试的中难题型更加游刃有余。

 


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胡鹏华 发表于 2020-06-01 16:52
讲师信息
胡鹏华 郑州市第七十八中学
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    优点:
    根据《数学课程标准》设立合理的教学目标,在具体目标下展开教学。教学设计思路清晰,过程完善,板书工整,仪态得体。
    不足:
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