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本节课时平行线的性质，是在学习了判定的基础上进行学习的。我通过复习导入新课，然后，让学生进行猜想、动手操作、探究验证、推理验证得到平行线的三条性质。接着进行基础巩固训练、提高训练。最后让学生说一说本节课的收获！出示本节课的作业！

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赵振英　发表于 2020-06-03 07:53

讲师信息

赵振英　郑州市第八十九中学
应用数学专业研究生毕业后，一直从事初中数学教育教学工作，至今已经十年有余。

原始文件请联系作者获取

2.3.1平行线的性质课件及教学方案.zip

自我评价

优点：

因为喜欢教育教学工作，所以研究生毕业后就投入教育工作，有着极强的教学能力，高度的责任心。教学成绩一直名列前茅。

不足：