人教版八年级物理第十一章第一节功-郑州市区域班班通录播课资源共建、共享平台

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本节课通过实验操作启发学生思考，引出功的含义，做到真正理解功的含义。在判断物体是否做功和功的计算中，通过多种形式，使学生参与其中，成为课堂主体。对功的计算进行拓展，解决实际问题。很好的完成学习目标。

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王丽敏　发表于 2020-06-03 10:11

讲师信息

王丽敏　郑州市第22中学
王丽敏中学二级教师 2004年参加工作至今一直从事八九年级的物理教学工作，在物理教学中启发学生思考，激发学生兴趣，引导学生探究，让学生成为课堂的主体。

原始文件请联系作者获取

功.zip

自我评价

优点：

学习目标明确，每个目标之间的过渡自然，设置不同的评价方式，检测学习目标达成情况，学生的参与度高，达到了很好的学习效果。

不足：