认识三角形(1)-郑州市区域班班通录播课资源共建、共享平台

当前位置：首页 > 初中数学 > 认识三角形(1)

| 收藏 | 举报 | 分享到教育微博访问 2087 次

本节课在老师创设的情景下，让学生体验“做数学”、“说数学”，自己动手操作、动脑思考、动口表达探索未知领域、寻找客观真理、成为发现者，发展了学生的创新精神和实践能力。通过让学生撕、拼得到三角形内角和等于180度，再让学生用数学知识进行说理，使学生的感性认识和理性认识都得以升华，同时通过有条理的表达为今后的几何证明打下基础。

登录注册

热门

我的

联通线路播放移动、电信线路播放

高荣丽　发表于 2020-06-03 11:01

讲师信息

高荣丽　登封市菜园路初中

原始文件请联系作者获取

郑州优质课.rar

自我评价

优点：

让学生自己动手操作、动脑思考、动口表达探索未知领域、寻找客观真理、成为发现者，发展了学生的创新精神和实践能力。

不足：

本节内容较多，受时间限制，留给学生思考的时间不是很充足。

更多...