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        题:二次函数---斜三角形面积专题复习

主讲教师:王秋芳

视频长度:3914

视频内容:

视频画面清晰,播放流畅,内容质量高。

本视频是斜三角形面积在二次函数中应用的课堂实录,此内容是二次函数基础知识复习之后的专题复习。纵观历年的数学中考试题,常见一类在平面直角坐标系中,一是求斜三角形面积;二是求斜三角形面积的最值。一般出现在压轴题第23题的第(2)问,占4-6分,非常重要。由于确定斜三角形的底和高有一定的难度,故这类问题往往是许多考生无所适从。但是,如果掌握了它的做题技巧,解决这类问题也是非常简单的。为此,本节课专门探究这类题的巧妙解决方法——公式化,让学生一看就会,一做就对。本节课,我采用从特殊到一般的思路得出“斜三角形面积的计算公式”,再运用公式解决问题,即探公式---得公式---用公式。

本节课以启发式教学为主,在教学过程中,教师把学习的主动权交给学生,鼓励学生积极参与教学活动,教师成为全体学生学习的组织者、激励者、引导者、协调者和合作者。课堂效果好!

 

 


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王秋芳 发表于 2020-06-03 15:38
讲师信息
王秋芳 新密市金凤路初级中学
王秋芳,女,41岁,中小学一级教师,中共党员,初中一位普普通通的数学教师兼九年级班主任。郑州市骨干教师、郑州市优秀班主任、郑州市师德先进个人、郑州市学术技术带头人,曾荣获新密市“李芳式好老师”荣誉称号;在教学业务上严谨执教,钻研教材,改进教法,在新密市课堂达标评优优质课活动中,多次获得新密市优质课一等奖。
  • 原始文件请联系作者获取
  • 二次函数——斜三角形面积专题复习.zip
  • 自我评价
    优点:
    (1)在教学过程中,教师把学习的主动权交给学生,鼓励学生积极参与教学活动。教师成为全体学生学习的组织者、激励者、引导者、协调者和合作者。 (2)教学设计好,教学流程清楚,环节紧凑、流畅,由易到难,层次分明。从实践中总结规律,应用规律,符合学生的认知规律。 (3)上课不慌不忙,教态自然,表现非常老成;上课语言语调好,板书清楚有条理,个人基本功非常扎实;上课能与学生的有效沟通。 (4)准备充分,课堂流畅,学生精神饱满,教师有激情,教学活动安排合理,课堂效果好。 (5)课件从制作到应用都能很好地服务于教学,发挥着抽象问题具体化,突破难点的作用,板书工整,条理清晰,逻辑严谨,用各自的方法调动了学生的积极性,在传授知识的同时更重思想方法的学习和能力的培养。
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