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《反比例函数》是义务教育教科书北师大版数学九年级上册第六章第一节内容，函数是在探索具体问题中数量关系和变化规律的基础上抽象出来的数学概念，是研究现实世界变化规律的重要内容和数学模型。本节课融合信息技术手段进行教学，利用物理实验多学科知识引入，联系已学相关知识和方法进行探究，在学生思维和数学思想上螺旋上升，在知识和能力上得到顺利升华。

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王松超　发表于 2020-06-04 16:14

讲师信息

王松超　郑州市第四十七中学

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反比例函数教学设计及课件.rar

自我评价

优点：

本节课在设计上联系已学知识和探究方法，类别正比例到正比例函数探究，利用物理实验探究发现成反比例关系的两个变量之间存在的函数关系，学生在实验中自主发现总结，设计符合学生认知特点和认知规律，容易突破本节课的重点难点。在课堂上学生是课堂的主人，学生参与探究，发现规律，类比总结生活例子，不断加深对反比例函数概念的理解，圆满达到课程标准对本节课的学习要求。

不足：

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